Prima che le nuove tecnologie venissero utilizzate nell\u2019istruzione , tutto era diverso. Ve lo diciamo perch\u00e9 lo sappiamo bene: noi c\u2019eravamo. E tu sai cosa? La cosa pi\u00f9 divertente che potevi avere allora era una penna multicolore.<\/p>\n\n\n\n
Dagli albori di Internet, il mondo dell\u2019istruzione ha subito una profonda trasformazione. Le nuove tecnologie fanno gi\u00e0 parte delle scuole in qualsiasi fase e stanno contribuendo a migliorare i processi di apprendimento e insegnamento in diversi modi nonostante la pandemia abbia, in qualche modo depotenziato l\u2019interesse di alunni e famiglie per la tecnologia.<\/p>\n\n\n\n
Le scuole nel loro insieme<\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019uso delle nuove tecnologie raggiunge, in special modo oggi, dopo due anni di implementazione delle strumentalit\u00e0 informatiche, tutte le scuole nel loro insieme. Non si usa, infatti, solo in classe, ma anche in amministrazione, nelle aree comuni\u2026 della scuola e, naturalmente, anche in mensa.<\/p>\n\n\n\n Scandisce, specie nelle scuole a maggior vocazione tecnologica, la vita dell\u2019istituto, in quanto, come \u00e8 evidente, le soluzioni tecnologiche aiutano a migliorare il quotidiano nelle scuole in vari modi.<\/p>\n\n\n\n Ma vediamo di capire a cosa pu\u00f2 servire la tecnologia.<\/p>\n\n\n\n Quali sono i vantaggi delle nuove tecnologie per l\u2019istruzione?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sebbene sia molto di pi\u00f9, ed \u00e8 molto di pi\u00f9, effettivamente, l\u2019insegnamento \u00e8 sostanzialmente una forma di comunicazione, verbale e non verbale, tradizionale e tecnologico. Internet ha portato, evidentemente ed \u00e8 sotto gli occhi di tutti, alla nascita di nuovi canali di comunicazione, con i quali si moltiplicano le possibilit\u00e0 di diffusione e di accesso ai contenuti educativi. A numerosi contenuti, vedi ad esempio i canali televisivi appositamente dedicati. Tutti questi canali e spazi virtuali fungono da facilitatori dell\u2019apprendimento.<\/p>\n\n\n\n Grazie agli strumenti digitali \u00e8 possibile elaborare e trasmettere qualsiasi volume di informazioni in modo immediato, efficiente e semplice. Principalmente, non dobbiamo mai stancarci di ripete, aggiornato. Le modificazioni sono immediate e velocissime.<\/p>\n\n\n\n La tecnologia facilita la comunicazione per l\u2019intera comunit\u00e0<\/strong><\/p>\n\n\n\n La tecnologia facilita la comunicazione per l\u2019intera comunit\u00e0 scolastica coinvolta nell\u2019istruzione: a partire dagli alunni, a seguire il personale ATA, il personale, le famiglie o lo stesso corpo studentesco.<\/p>\n\n\n\n Il mondo virtuale<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nel mondo virtuale \u00e8 possibile creare ambienti di lavoro e comunit\u00e0 educative per condividere esperienze e buone pratiche che migliorano i progressi degli studenti. I materiali didattici e gli strumenti digitali<\/strong><\/p>\n\n\n\n I materiali didattici e gli strumenti digitali sono capaci di rendere pi\u00f9 motivante il processo di insegnamento-apprendimento e a migliorare il clima di classe, al di l\u00e0 dell\u2019importanza insostituibile della presenza fisica. Inoltre, consentono a ciascun centro educativo una maggiore flessibilit\u00e0 e personalizzazione dei contenuti in base alle esigenze di ogni studente.<\/p>\n\n\n\n Discutiamo alcuni dei vantaggi dell\u2019utilizzo delle nuove tecnologie in classe dal punto di vista dei due principali attori del processo educativo: insegnanti e studenti.<\/p>\n\n\n\n I vantaggi per gli studenti<\/strong><\/p>\n\n\n\n Grazie all\u2019utilizzo delle nuove tecnologie in classe, gli studenti avrebbero, in maniera integrata e potenziata, con la ineliminabile didattica in presenza, una opportunit\u00e0 in pi\u00f9 da non abbandonare, neppure quest\u2019anno. Bisogna implementare le due modalit\u00e0 per una serie infinite di ragioni. Vediamo perch\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Completa la loro istruzione<\/strong><\/p>\n\n\n\n Il termine \u2018nativo digitale\u2019 sembra suggerire che la data di nascita determina la propria abilit\u00e0 tecnologica, quando in realt\u00e0 questo non \u00e8 necessariamente vero. Il fatto che utilizzino un telefono cellulare o navighino per ore su Internet non significa che sappiano utilizzare correttamente gli strumenti digitali, n\u00e9 che conoscano appieno il loro potenziale o siano consapevoli dei loro pericoli. Il mondo digitale \u00e8 una nuova realt\u00e0 , un nuovo spazio che l\u2019educazione deve contemplare.<\/p>\n\n\n\n Gli insegnanti hanno l\u2019opportunit\u00e0 di accompagnare e guidare gli studenti<\/p>\n\n\n\n Gli insegnanti hanno l\u2019opportunit\u00e0 di accompagnare e guidare gli studenti nei loro primi passi digitali per infondere giudizio, sviluppare la loro capacit\u00e0 critica e in generale insegnare come fare buon uso del mondo online.<\/p>\n\n\n\n Impara facendo<\/strong><\/p>\n\n\n\n La generazione di oggi preferisce sperimentare, esplorare e scoprire la conoscenza. Imparare facendo fa parte degli approcci educativi pi\u00f9 innovativi ed efficaci.<\/p>\n\n\n\n \u00c8 possibile creare contenuti interattivi<\/strong> Usa questo modello<\/strong><\/p>\n\n\n\n La tecnologia \u00e8 un facilitatore per l\u2019apprendimento . E ancora di pi\u00f9 nel momento in cui ci offre ambienti virtuali e ci d\u00e0 tutta la flessibilit\u00e0 necessaria a ogni studente per utilizzare i contenuti digitali quando e come vuole, adattandosi al suo modo personale di apprendere.<\/p>\n\n\n\n Le piattaforme di creazione di contenuti digitali<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le piattaforme di creazione di contenuti digitali offrono l\u2019opportunit\u00e0 di personalizzare l\u2019insegnamento e l\u2019apprendimento, creare esperienze uniche che gli studenti possano apprendere al proprio ritmo. I cosiddetti paesaggi di apprendimento , ad esempio, sono emersi come strumento didattico che combina diverse metodologie e consente di offrire percorsi diversi a ciascuno studente.<\/p>\n\n\n\n Diventa il centro dell\u2019apprendimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019utilizzo di computer e altri dispositivi in combinazione con strumenti digitali consente agli studenti di assumere un ruolo molto pi\u00f9 proattivo ed essere al centro del processo. L\u2019insegnante diventa una guida in questo processo e l\u2019efficienza dell\u2019apprendimento \u00e8 migliorata.<\/p>\n\n\n\n Impara in modo significativo<\/strong><\/p>\n\n\n\n Gli strumenti digitali semplificano l\u2019applicazione di strategie di classe come la ludicizzazione o metodologie come la flipped classroom che massimizzano l\u2019apprendimento.<\/p>\n\n\n\n La tecnologia ci \u00e8 di conforto per far si che l\u2019insegnamento possa diventare pi\u00f9 motivante e significativo aumentando l\u2019entusiasmo per l\u2019apprendimento.<\/p>\n\n\n\n Assimilare i concetti<\/strong><\/p>\n\n\n\n Quando il nostro cervello gode di qualcosa, assimila meglio i concetti. Inoltre, creare un ambiente rilassato aumenta l\u2019interesse e riduce lo stress in classe, aumentando l\u2019apprendimento.<\/p>\n\n\n\n Preparati per il futuro<\/strong><\/p>\n\n\n\n Gli strumenti digitali ci aiutano a sviluppare competenze che saranno necessarie per le prestazioni professionali degli studenti, come la risoluzione dei problemi, la creazione di strutture di pensiero e la comprensione dei processi. Si stanno anche preparando per un futuro sempre pi\u00f9 incerto e mutevole in cui la tecnologia avr\u00e0 un posto chiave.<\/p>\n\n\n\n Esempio di UdA<\/strong><\/p>\n\n\n\n Di particolare pregio l\u2019Unit\u00e0 di Apprendimento realizzata dagli insegnanti dell\u2019Istituto Comprensivo \u201cNoventa di Piave\u201d, classi 5^A-5^B-5^C, denominata Tecnologia e computer, attraverso la quale l\u2019alunno inizia a riconoscere le caratteristiche, le funzioni e i limiti della tecnologia attuale e, con la supervisione dell\u2019insegnante, sa incomincia a scrivere testi, inserire immagini e disegni; salvarli e archiviarli.<\/p>\n\n\n\n Una unit\u00e0 di apprendimento che diventa palestra per accedere alla rete e per ricavare informazioni.<\/p>\n\n\n\n
La facilit\u00e0 di comunicazione che esiste oggi consente di tenere traccia delle tendenze nel progresso educativo.<\/p>\n\n\n\n
Ad esempio, grazie alla tecnologia, \u00e8 possibile creare contenuti interattivi . Questo tipo di contenuto \u00e8 molto pi\u00f9 efficace per attirare l\u2019attenzione e coinvolgere gli studenti. L\u2019interattivit\u00e0 aumenta la loro partecipazione e li aiuta ad apprendere i concetti. Guarda questo esempio. Scommetto che non resisti a risolverlo!<\/p>\n\n\n\n